2017-2018学年第一学期，我院引进了智慧树平台的国外MOOC课程，为2017级新生中的高分段学生推介了加拿大的《趣味心理学》和美国的《个人发展与职业导向》两门MOOC课程。有50多名学生注册跟学了课程，经过自主视频学习和四次晚上的网络见面课辅导，少数学生坚持了下来，参加了寒假里进行的课程考试。
这两门MOOC课程总成绩是按照学生的平时学习、平时小测验、见面课表现和期末考试四部分构成，其中任何一部分的缺失都将影响总成绩。部分学生期末考试成绩很好，但因缺少见面课成绩，总成绩受到影响。
我校共有4名学生最终以良好的成绩通过了课程考试，拿到了智慧树官网颁发的课程结业电子证书。
郭小宇，信息学院，《趣味心理学》课程，总成绩 67
安学申，法学院， 《趣味心理学》课程，总成绩 71
孙 瑞， 公管院， 《个人发展与职业导向》课程，总成绩 70
任栩慧，经管院， 《个人发展与职业导向》课程，总成绩 70
据了解，同学们对这两门课有较高的认可度。这是我院大学英语分类教学改革的一项尝试，针对英语水平较高的非英语专业学生，我院将竭诚为尖子生提供更多提升英语的取道。
部分学生的学习感悟
《趣味心理学》mooc学习回顾
信息学院 郭小宇
初开mooc课程时，见到有心理学课程，便果断地选择了这门课。心理学是我一直想要学习的专业。主讲教授Steven所教授的课程是一些有关心理学的浅层知识，涉足广泛，讲解浅显易懂，对于我这样的初学者，理解起来并不费劲。英文教学听起来有些吃力，但教授的语速较慢，还是可以克服。并且长期下来，听力也受到了锻炼。课程一共分十个章节，每章结束会有单元测验，题型全部为选择题。测验内容以讲解过的知识为主，较为简单。期末测试题也均为选择题，并没有考过难的知识。但可能因为没有复习的原因，考出来的分数并不好。
见面课也是让我受益匪浅。没想到会有那么多不同地方的学校的同学们一起与教授交流。交流是最直接的学习语言的方法，我们非常缺乏这样的机会。这也在锻炼我们，让我们敢于去对话。
总之，我开心能够享受到这样的福利。也感谢学校和老师们给我们提供这样的学习机会。我对心理学非常有兴趣，而且Steven教授很风趣，课程也是经过精心准备，因此听课的时候很享受。希望以后会有更多的机会锻炼、充实自己。
学习趣味心理学感受
安学申，法学院
刚开始学习网络公开课完全是抱着试一试的心态去学的，只是当作课外的补充。但其实听到后面，虽然会触碰到我并不熟悉的领域（比如神经），但我感觉还是有很大的乐趣在里面，对人脑的了解也让我感到大自然与人类的神奇与奥秘，这也在一定程度上激起了我的学习兴趣。平常因为不能很好地处理时间问题，因此经常将课程放在周末观看，并将自己认为重要的记成笔记，从中也收获了很多东西，也算是拓展一下视野。
平常课程里的题因为与视频紧密相连，是比较简单的，而考试中因为有的题目更加贴近实际，我们需要去思考其中与我们所学的知识的联系，再对应，从这方面来看这是有一定难度的。不过大体上说是很合适的。而我因为看的比较散，加上平常单词积累不到位，个人认为自己回答地不是很理想。但相信只要平时多学习，是不会很难的。
《趣味心理学》mooc学习回顾
公管院 陈若琳
我是公共管理学院的一名大一新生，这门趣味心理学mooc无疑给了刚上大学十分迷茫的我指了一个努力的方向。因为对心理学的兴趣而选择了这门课，刚开始是抱着试试看的态度和学习新知识的目的投入学习的，但是当观看了一段时间视频后，发现心理学并不像我想象的那样跟电影中的一样神秘，而是一门很具体的科学。全英文的授课方式和大量的专业名词，以及各种深奥的专业概念对于我这个初学者来说的确是很大的挑战，增加了这门课的难度。但是在坚持查字典、自己根据语境猜测了一学期之后，我发现我的英语水平有了很大的提高。给我印象最深刻的是有一次的见面课，全英文的互动过程，没有一句翻译。
上课前我很担心自己的理解能力，但是课程中我发现教授的话我居然可以很轻松的理解，不用借助字幕翻译。从这以后我在英语学习上更加有信心了，也更加注重自己的英语原文理解训练。坚持到了期末，看着自己的笔记和期末试卷，感觉自己一学期以来收获满满，现在我不仅具备了心理学的基本素养，还有了不错的英文翻译理解能力。最重要的是，这门课让我感受到了大学中的自主学习是什么样子，也为我之后对国际课程和其他专业课的自我学习提供了宝贵的经验。总之，这个学期花时间、精力坚持学下来这门mooc真的很值得，收获满满，成就感满满。
《个人发展与职业导向》mooc学习回顾
公共管理学院 孙瑞
非常开心能够在上个学期学习职业生涯发展这一网课，并且感觉从中收获多多。
首先，这个课程是全英文授课，对于锻炼英语的口语，听力，阅读有很大的帮助，极大的满足了学英语的需求；其次，对于刚上大学的我来说，在学习以及未来发展等方面会存在很多疑惑，所以当时看到这一网课时，真有一种雪中送炭的感觉，虽然目前还是无法像专业职业规划师一样规划自己的人生，但它提供了一个认识我自己的机会，也让我大致了解了自己将来想往一个什么样的方向发展，我觉得这是很重要的，毕竟人生是需要由自己来规划的。最后，其实这门课程培养了一种良好的习惯，说实话，课程内容很充实，学到中间的时候有时候真的想放弃，因为有其他诱惑在吸引着我，庆幸的是，我最终完完整整的坚持下来了，现在回想起来，真的是很自豪、很骄傲，想给坚持下来的自己点个赞，说一声“good job”。
其实，只要过程走好了，考试也并不是一件难事。最后的期末考试题说实话令我挺意外的，是要在三个小时之内写一份自己的PEP,不过因为提前做过准备，所以还是顺利的完成了考试。
此外，觉得自己在学习过程中存在两大方面的问题。一方面是见面课，有时候，见面课与晚上补课时间冲突，所以最后只参加了一次见面课，但总感觉见面课的收获没有平常Mooc授课的收获多,可能是我自己的参与度不够吧。另一方面，就是每一章的20分习题，总觉得有些题目可以出的更完善一下下，每次答的都好纠结。
真的非常感谢学校和老师，能给我们提供这样一个机会做第一个吃螃蟹的人，尝试一种新的学习方式，真的很不错，也非常期待下个学期能推出更加精品的课程，更希望可以一直通过这种形式、这个平台学习下去!
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