2026年10月24日，陕西高校人文社科第八届博士生论坛在西北大学长安校区外国语学院第二课堂活动中心举行。作为陕西省社科界第二十届（2026）长安学术年会分会场，本次论坛由西北大学外国语学院与陕西外国文学学会联合举办，以“数智赋能与人文坚守——新时代外国语言文学研究的创新路径与使命担当”为总议题。陕西省社会科学界联合会社会组织管理部四级调研员王江科，陕西省外国文学学会会长南健翀教授，《外国文学》主编、北京外国语大学张剑教授，人大复印资料《外国文学研究》主编、中国人民大学范方俊教授，陕西师范大学张亚婷教授，陕西省外国文学学会秘书长、西安外国语大学欧洲学院院长张世胜教授，西北大学党委常委、副校长韩志斌教授，以及来自全国20余所高校的专家学者与青年学者100余人出席会议。开幕式由外国语学院党委书记赵志厚主持。
韩志斌在致辞中介绍了西北大学外国语学院推动外语与区域国别研究交叉融合、建设非洲研究中心及开设区域国别实验班等举措，指出面对AI等技术对文学研究与知识传播的介入，人文学者需保持对文化差异与主体性的敏感，勉励青年学者扎根文本与社会，增强中国问题意识与自主知识建构能力。
南健翀在致辞中回顾了“陕西高校人文社会科学博士生论坛”的发展历程，寄语青年学者立足学术前沿、厚植人文根基，在数智浪潮中勇担外语学科的时代使命。
王江科在致辞中指出，数智技术正在从研究方法、知识生产到传播形态全方位赋能人文社会科学，希望广大青年学者乘数智之势、守人文之本，在技术浪潮中推动人文社科研究焕发新的生机。
开幕式后进入主旨报告环节，由西北大学文学院张碧教授、外国语学院院长曹若男教授主持，五位特邀专家依次作主旨报告。
张剑教授以《从斯坦福大学文学实验室看AI对文学批评的增值作用》为题，从斯坦福大学文学实验室的探索实践谈起，围绕人工智能能否为文学批评带来增值与拓展这一核心问题展开思考，深入剖析了AI赋能文学批评的可能路径与限度。
范方俊教授以《“远读”及其“世界文学”意识——英语世界中国文学史的异质书写与中国当代文学自主知识体系之建构》为题，从“远读”理论切入，指出英语世界中国文学史的异质书写既为重返中国文学传统提供了一面借镜，也为被遮蔽的文学现象打开了新的阐释空间，主张通过古今中西的多层次对话推进中国当代文学自主知识体系建构。
张亚婷教授以《约翰·高厄知识谱系考辨与中世纪文学经典重估》为题，聚焦中世纪英国诗人约翰·高厄，结合其批注、手抄本与馆藏目录等文献，重构了诗人的阅读世界与知识谱系，生动勾勒出中世纪欧洲“学问迁移”与跨海峡知识流动的历史图景。
张世胜教授以《外国文学研究的进击之路》为题，直面当前学科定位焦虑、理论话语依附、研究生态失衡等现实困境，结合自身科研实践与研究生培养经历，与青年学者坦诚探讨了外国文学研究从业者可尝试的突围方向。
曹若男教授以《城市空间与政治想象: 论苏维夫的革命日记文学》为题，将文学文本置于对象国政治、城市史与社会场景之中，借助区域国别视角阐释了解放广场从地理坐标走向集体政治想象表征空间的内在机理，为阿拉伯区域文学研究提供了跨学科阐释路径。
本次大会设置学科发展圆桌会议和六个平行分论坛，圆桌会议由曹若男教授主持，与会专家围绕外语学科的创新发展深入研讨，就学科交叉合作机制、科研平台建设与青年人才培养等话题交流经验、凝聚共识，为学科高质量发展建言献策。
六个分论坛与会师生围绕论坛议题展开深入研讨，汇报了最新研究成果。分论坛（一）围绕“外国文学经典的当代重释与中国话语建构”，以存在主义、文学伦理学批评等视角对中外文学经典展开当代重读；分论坛（二）聚焦“文学理论的跨学科融合与审美范式嬗变”，探讨新物质主义、感官批评等前沿理论在文学研究中的运用；分论坛（三）紧扣“人工智能背景下的文学创作与教育革新”，对AI文学生成中的作者性重估、创作伦理与审美钝化等议题进行了深入辨析；分论坛（四）研讨“数智时代的翻译转型与跨文化传播再塑”，关注人机协同翻译、中华典籍外译与译者角色重构等议题；分论坛（五）聚焦“数字人文与算法批评：文学研究方法的范式转型”，交流语料库方法、算法识别与数字人文研究深度融合的路径；分论坛（六）围绕“区域国别研究与文明互鉴：跨界向度与价值重构”，分享了中国文学海外传播、区域国别学学科建设与文明互鉴研究的最新成果。各分论坛评议专家逐一点评，既有理论切磋，也有方法互鉴，现场研讨氛围浓厚。
分论坛交流结束后，各论坛评议专家依次向大会作简要汇报。
随后，西北大学外国语学院副院长张立茵副教授主持优秀论文颁奖仪式。西安外国语大学英文学院张生庭教授和西北大学外国语学院副院长何花副教授为优秀论文获奖者颁发证书，激励青年学者潜心治学、锐意创新。
最后，张世胜教授致闭幕辞，祝贺论坛圆满举行，对举办单位细致周到的组织工作表示感谢，勉励广大青年学者在数智时代坚守人文初心、敢于开拓创新，在学术研究的道路上笃行致远。
本届论坛议程紧凑、研讨深入，为陕西高校人文社会科学领域青年学者搭建了高水平交流平台，生动展现了外语学科在数智时代主动应变、坚守人文的学术担当。
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